Instrução Intensificada

Observando como escolas tem funcionado, ficamos cada vez mais familiarizados com o conceito de uma esteira de produção. Descobrimos que crianças e jovens são empurrados de ano para ano, mesmo que não tenham aprendido nada de útil. Desde que sejam capazes de repetir, uma vez mais, o que foram obrigadas a decorar, em um último exame, nada mais resta a ser ensinado.
A criatividade é constantemente podada, onde matérias que exercitam o lado direito do cérebro são colocadas em segundo plano. O pensamento lógico e crítico encontram barreiras como a ridicularização, uma vez que livros didáticos deixaram de ser guias para se tornarem regras. O despreparo e a desmotivação são constantes no meio, ao vermos um professor ganhando menos que um profissional do entretenimento.
A cultura da distração tem se expandido por existir uma platéia que lhe dê audiência, procurando uma fuga da realidade. Incapaz de pensar por si mesma, precisa de muletas que a sustente, optando por desculpas no lugar de argumentos. Sofre por aceitar o prático e fácil, ignorando que é nisto que estão transformando suas vidas, perdendo o contato com a diversidade do universo.
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